童第周说，我喜欢想象，神经、眼睛和大脑究竟有什么样的联系？眼睛为什么长在头上，手臂为什么长在两边？很多普通人看来天经地义的事情，却是少年童第周大脑中无数个为什么。

童第周先生的儿子童时中教授在效实中学做《我的父亲童第周》的报告时，强调父亲取得成功的最主要的原因是他身上“滴水穿石”、坚韧不拔的精神品质。

童第周从复旦大学毕业后，曾在南京中央大学当了两年半助教，他敏锐的感受到了中国与世界科研的差距，又不满于一些留洋回来的人不争气，想去国外了解科学前沿的进展。他克服种种困难，留学比利时，获得布鲁塞尔大学博士学位。

效实中学15院士，有一半以上获得西方发达国家的博士学位，这也得益于效实中学建校早期，很多课程均采用英文原版教材，还增授第二外语。

今天，据在美留学的年轻校友说，“周围一直有一群很厉害的高中同学互相鼓励进步”，有这样一种氛围和精神，相信效实学子未来可期。

童第周在上海复旦大学读的是哲学系，后来迷上了探求微观世界的胚胎学，不过他并没有放弃对哲学的爱好，他行走在生物学和哲学两个领域，他从古希腊到文艺复兴时期的先哲中吸收养料，又从自己的实验中反思生命的哲学，追寻生命的真相。在他看来，卵细胞的分裂，意味着一个生命的酝酿，而探求生命的本源，不正是哲学所关注的命题么？

童第周奔放的思想在宏观世界和微观世界之间驰骋，相互关照，这使他设计的课题大气、深刻，他也因此站在世界胚胎学研究的高峰上。

效实中学的创办者的教学理念先进，科目开设齐全，文理并重，初高中都设立了必修学科和选修学科分，教材采用名家名著，在中学阶段受到这样全面熏陶的学生，往往思维活跃，将来有广泛的适应性。

1931年日本发动“九一八”事变，中国东北沦陷，在比利时留学童第周积极联络中国学生，组织了中国学生总会，到日本使馆抗议。1934年童第周获比利时比京大学（今布鲁塞尔大学）博士学位，他的导师达克先生让童第周再等一年，写一篇论文，可再得一个特别博士。童第周认为：要搞工作，应回祖国去搞！有成绩为什么要给别的国家。当年就回到祖国。童第周曾赴法国海洋生物研究所、英国剑桥大学进行短期的研究学习，在美国耶鲁大学任客座研究员。耶鲁大学多次以高薪体面的工作来挽留童第周，但都被童第周坚决拒绝。

1943年，英国著名科学家李约瑟到中国来考察，在同济大学内迁所在地、川南小镇李庄，他问童第周：布鲁塞尔有那样好的实验室，你为什么一定要到这样的荒地来呢？童第周的回答非常简洁：我是中国人。

童第周有许多优秀品质，中国科学院资深院士曾呈奎如此评价：“在40多年的合作相处中，童第周教授的5种品质给我留下深刻印象：正义感；治学严谨，亲自动手；理论联系实际；实事求是，反对铺张浪费；艰苦奋斗，坚忍不拔。”